Пробный вариант 9. ЕГЭ 2021 по химии

1 Апр
Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Скачать Пробный вариант 9. ЕГЭ 2021 по химии с ответами в формате pdf

Ответы вы найдёте в конце страницы


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


Часть 1

Ответом к заданиям 1–26 является последовательность цифр. Ответ запишите  в  поле   ответа   в   тексте   работы,   а   затем   перенесите  в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Цифры в ответах на задания 5, 8, 9, 11, 16, 17, 21–26 могут повторяться.

Для выполнения заданий 1–3 используйте следующий ряд химических элементов:

1) Cа              2) К        3) Р         4) Cl       5) F

Ответом в заданиях 1–3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

  1. Укажите элементы, которые образуют только ионы, которые содержат больше протонов, чем электронов.

Запишите номера выбранных элементов.

  1. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, находящихся в малых периодах периодической системы. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения окислительной способности их атомов.

Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.

  1. Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях могут проявлять степень окисления +5.

Запишите номера выбранных элементов.

  1. Из предложенного перечня выберите два пары веществ, в которых каждое из веществ не проводит ток и плавится при низкой температуре.

1) гептан и натрат кальция

2) фтор и кислород

3) оксид серы (IV) и сульфит калия

4) железо и сульфид калия

5) хлор и метан

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому (-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
КЛАСС/ГРУППА НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА
А) простое вещество металл 1) пероксид водорода
Б) простое вещество неметалл 2) озон
В) неорганическое сложное вещество 3) калий
4) уксусная кислота
5) пропанон

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня веществ выберите два, которые реагируют с кремнием в соответствующих условиях.

1) Ca

2) H2

3) HBr (p-p)

4) CO2

5) KOH (p-p)

Запишите номера выбранных веществ.

  1. В двух пробирках находился раствор сульфида аммония. В первую пробирку добавили раствор вещества Х, а во вторую – раствор сильного электролита Y. В результате в первой пробирке наблюдалось выпадение чёрного осадка, во второй при нагревании – выделение газа, окрашивающего влажную лакмусовую бумажку в синий цвет. Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y, которые могут вступить в описанные реакции.

1) Cu(OH)2

2) (CH3COO)2Pb

3) KOH

4) HCl

5) CaBr2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ
А) Cl2 1) Fe2O3, H2, NaOH
Б) ZnO 2) HCl, CuO, СO2
В) Mg 3) NaOH, S, FeCl2
Г) CO 4) Na2CO3, NaBr , H2O
5) HF, CaO, KOH

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между исходными веществами, вступающими в реакцию, и продуктами в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А) Cr + H2SO4 (разб.) → 1) CrSO4 + H2
Б) Cr2O3 + H2SO4 2) Cr2(SO4)3 + H2O
В) Na2CrO4 + H2SO4 (конц.) → 3) Cr2(SO4)3 + SO2 + H2O
Г) Na[Cr(OH)4] + H2SO4 4) Cr2(SO4)3 + Na2SO4 + H2O
5) Cr2(SO4)3 + Na2SO4 + SO2 + H2O
6) Na2Cr2O7 + Na2SO4 + H2O

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Задана следующая схема превращений:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

1) гидроксид цинка

2) гидроксид бария

3) оксид цинка

4) тетрагидроксоцинкат натрия

5) оксид бария

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС/ГРУППА
А) 1) фенолы
Б) 2) ароматические спирты
В) 3) циклоалкенолы
4) алициклические спирты

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, в каждой из которой вещества являются изомерами между србой.

1) цис-октен-2 и транс-октен-3

2) этиленгликоль и глицерин

3) этен и ацетилен

4) бутан и циклобутан

5) пропин и циклопропен

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые не подвергаются гидрированию.

1) циклопропан

2) 2-метилбуталиен-1,3

3) 2-хлорпропан

4) ацетилен

5) декан

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые взаимодействуют с водным раствором перманганата калия.

1) уксусная кислота

2) 2-метилпропанол-2

3) ацетальдегид

4) этанол

5) этилацетат

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует анилин, но не реагирует бензол.

1) Cu(OH)2

2) Ag2O (NH3/H2O)

3) Br2 (H2O)

4) KOH (H2O)

5) K2Cr2O7 (H2SO4/H2O)

Запишите номера выбранных веществ.

  1. Установите соответствие между веществом и продуктом, который преимущественно образуется при его взаимодействии с водой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ВОДОЙ
А) бутин-1 1) фенол
Б) циклогексен 2) 1-хлорбутанол-2
В) бутен-1 3) бутанол-2
Г) 1-хлорбутен-2 4) бутанон
5) циклогексанол
6) 4-хлорбутанол-2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между схемой превращения веществ и названием реакции, которая лежит в основе этого превращения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЙ НАЗВАНИЕ РЕАКЦИИ
А) глицерин → тристеарин 1) поликонденсация
Б) пропанол-2 → ацетон 2) этерификация
В) метанол→ диметиловый эфир 3) гидролиз
Г) 1,1,1-трихлорэтан → уксусная кислота 4) дегидрирование
5) внутримолекулярная дегидратация
6) межмолекулярная дегидратация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Задана схема превращений веществ:

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

1) CsOH

2) CsCl

3) H2O

4) Cs

5) CH3OH

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Из предложенного перечня типов реакций выберите некаталитические.

1) хлорирование этана

2) бромирование бензола

3) гидратация этина

4) окисление этена водным раствором перманганата калия

5) гидролиз карбида алюминия

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые приведут к увеличению скорости химической реакции жидкой ртути с серой.

1) понижение давления

2) повышение давления

3) увеличение степени измельчения серы

4) добавление катализатора

5) нагревание

Запишите номера выбранных ответов.

  1. Установите соответствие между названием элемента и характерными степенями окисления, которые он может проявлять в соединениях: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
НАЗВАНИЕ ЭЛЕМЕНТА СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ
А) кислород 1) -2, -1, 0, +2, +6
Б) азот 2) 0, +2, +3, +6
В) хлор 3) -2, -1, 0, +2
4) -1, 0, +1, +3, +5, +7

5) -3, -2, 0, +1, +2, +3, +4, +5

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой вещества и продуктами, образующемся на инертных электродах при электролизе водного раствора этого вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА СОЛИ ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
1) CH3COOK 1) O2, H2
2) NaOH 2) C2H6, CO2, H2
3) Mg(NO3)2 3) O2, Mg
4) CuBr2 4) CH4, CO2, H2
5) Br2, Cu
6) MgO, NO2, O2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между формулой соли и средой её водного раствора: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА СОЛИ СРЕДА РАСТВОРА
А) AlCl3 1) нейтральная
Б) K2CO3 2) кислая
В) KMnO4 3) щелочная
Г) Na3AsO4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

2NO (г) + Cl2 (г) ↔ 2NOCl (г) + Q,

и направлением смещения химического равновесия при этом воздействии: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ ХИМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ
А) повышение давления 1) в сторону прямой реакции
Б) понижение температуры 2) в сторону обратной реакции
В) повышение концентрации NO 3) практически не смещается
Г) уменьшение концентрации Cl2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между парой веществ и реагентом, с помощью которого можно различить эти вещества (сильные электролиты представлены водными растворами): к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ПАРА ВЕЩЕСТВ РЕАГЕНТ
А) NaCl и LiCl 1) HgS
Б) KF и K2CO3 2) H2O2
В) Fe(OH)2 и Fe(OH)3 3) AgNO3
Г) Mg(NO3)2 и ZnSO4 4) Na3PO4
5) BaBr2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

  1. Установите соответствие между смесью и методом разделения её на индивидуальные компоненты: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СМЕСЬ МЕТОД РАЗДЕЛЕНИЯ
А) вода и бензол 1) дистилляция
Б) ацетон и вода 2) выпаривание
В) этанол и железо 3) делительная воронка
4) фильтрование

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответом к заданиям 27–29 является число. Запишите это число в поле ответа в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности. Затем перенесите это число в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый   символ   пишите   в   отдельной   клеточке   в   соответствии   с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерения физических величин в бланке ответа указывать не нужно.

  1. Вычислите массу (в граммах) медного купороса, который образуется при осторожном выпаривании 40 г 20%-го раствора сульфата меди (II). (Запишите число с точность до десятых.)
  2. В результате полного окисления алюминия кислородом воздуха, в соответствии с термохимическим уравнением 4Al(тв) + 3O2(г) = 2Al2O3(тв) + 2535 кДж, получен оксид алюминия массой 51 г . Вычислите количество теплоты (в кДж), которая выделилось при этом. (Запишите число с точностью до сотых.)
  3. В результате взаимодействия избытка бензола с бромом в присутствии солей трёхвалентного железа был получен бромоводород количеством 1,2 моль. Укажите массу (в граммах) основного органического продукта. (Запишите число с точностью до десятых.)

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для записи ответов на задания 30–35 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (30, 31 и т.д.), а затем его подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: сульфид калия, кислород, оксид меди (II), хлорид железа (III), ортофосфорная кислота, гидроксид натрия. Допустимо использование водных растворов веществ.

  1. Из предложенного перечня выберите два вещества, между которыми возможна окислительно-восстановительная реакция, протекающая при сплавлении, причём выделения газа не наблюдается. При помещении продуктов этой реакции в воду одно из веществ оседает на дно, другое растворяется, а третье всплывает на поверхность. В ответе запишите уравнение только реакции с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
  2. Из предложенного перечня выберите вещества, между которыми протекает реакция ионного обмена, приводящая к образованию газа. Запишите молекулярное, полное, сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ.
  3. Расвтор сульфата хрома (III) по каплям добавляли к избытку раствора гидроксида натрия. Через образовавшийся прозрачный раствор пропускали избыток углекислого газа. В результате этого образовался осадок, который отделили, промыли, высушили и прокалили до постоянной массы. К твёрдому остатку после прокаливания добавили твёрдые нитрат калия и карбонат натрия и снова прокалили. В результате это произошло выделение бесцветного газа без запаха и не поддерживающего горение. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
  1. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакций указывайте преимущественно образующиеся продукты, используйте структурные формулы органических веществ.

  1. Имеется смесь оксида кобальта (II), оксида кобальта (III) и оксида кобальта (II, III), содержащая примеси оксидов кобольта нестехиометрического состава. Эту смесь массой 0,782 г полностью восстановили водородом, в результате чего было получено твёрдое вещество массой 0,590 г. Эту же смесь массой 1,564 г полностью растворили в растворе бромоводородной кислоты массой 48,6 г с массовой долей растворённого вещества 10%. Рассчитайте максимальную массу кобальта, которую можно ещё растворить в полученном растворе, чтобы в нём содержалась только одна соль.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

  1. Устойчивое органическое соединение количеством 0,25 моль окислили водным раствором перманганата натрия. В результате образовались только карбонат натрия массой 8,798 г, гидрокарбонат натрия массой 14,028 г, оксид марганца (IV) массой 28,971 г и вода.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу неизвестного органического вещества;

2) составьте структурную формулу неизвестного органического вещества, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции описанное в условии задачи (используйте структурные формулы органических веществ).


Ответы:

Первая часть:

  1. 12
  2. 543
  3. 34
  4. 25
  5. 321
  6. 15
  7. 23
  8. 3521
  9. 1264
  10. 13
  11. 214
  12. 15
  13. 35
  14. 34
  15. 35
  16. 4536
  17. 2463
  18. 34
  19. 145
  20. 345
  21. 354
  22. 2115
  23. 2313
  24. 1112
  25. 4325
  26. 314
  27. 12,5
  28. 633,75
  29. 188,4

Вторая часть:

  1. 3K2S + 2FeCl3 = 2FeS + S + 6KCl

S-2 – 2e = S0                   1

Fe+3 + 1e = Fe+2             2

Сера в степени окисления -2 (или K2S) является восстановителем.

Железо в степени окисления +3 (или FeCl3) является окислителем.

  1. 2H3PO4 + 3K2S = 2K3PO4 + 3H2S

2H3PO4 + 6K+ + 3S2- = 6K+ + 2PO43- + 3H2S

2H3PO4 + 3S2- = 2PO43- + 3H2S

  1. 1) 12NaOH + Cr2(SO4)3 = 2Na3[Cr(OH)6] + 3Na2SO4

2) Na3[Cr(OH)3] + 3CO2 = Cr(OH)3↓ + 3NaHCO3

3) 2Cr(OH)3 = Cr2O3 + 3H2O

4) Cr2O3 + 3KNO3 + 2Na2CO3 = 2Na2CrO4 + 3KNO2 + 2CO2

  1. 590 мг

Видео-объяснение смотрите на Ютуб по ссылке или ниже

  1. CH2O — формальдегид

Видео-объяснение смотрите на Ютуб по ссылке или ниже


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


А также вы можете получить доступ ко всем видео-урокам, заданиям реального ЕГЭ с подробными видео-объяснениями, задачам и всем материалам сайта кликнув:


  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

15 Replies to “Пробный вариант 9. ЕГЭ 2021 по химии

    • Здравствуйте. Любой вариант любого составителя может содержать описки/ошибки. Для этого и существуют комментарии, чтобы можно было об этом сказать и их исправить — это называется обратная связь. Если вам мои варианты кажутся плохими, просьба просто НЕ пользоваться сайтом. А если нет, то я готов к конструктивному и взаимоуважительному диалогу.

  1. Извините, пожалуйста, а в 22 случайно нет ошибки? Мне кажется правильный ответ 2115. При электролизе нитрата магния образуется водород и кислород, там не будет магния

  2. А в 9 задании точно ответ 1254? Мне кажется, 1264. При взаимодействии серной кислоты на хромат натрия образуется бихромат.

    Заранее спасибо!

  3. Извините, пожалуйста, а в 22 случайно нет ошибки? Мне кажется правильный ответ 2115. При электролизе нитрата магния образуется водород и кислород, там не будет магния

    В 9 правильный ответ 1264. При взаимодействии кислоты на хроматы образуются бихроматы

  4. Пробный вариант № 9: вопрос 22 -при электролизе раствора нитрата магния на катоде выделится водород, а не магний
    вопрос 25: Fe(OH)2 и Fe(OH)3 — не растворы!

    • Fe(OH)2 и Fe(OH)3 — это очень слабые электролиты. И абсолютно не растворимых оснований не бывает, поэтому в рамках этого задания это не являлось нарушением. Но чтобы убрать сомнения, я поправил формулировку.

  5. В 32 задании вторая реакция немного не корректная.

    Можно вопрос? В четвертой реакции 32 задания, получится не NaCrO2? или он окислится?

    • Здравствуйте. Спасибо, поправил опечатку во втором уравнении.
      А в чётвёртом уравнении, действительно, происходит окисление хрома, поэтому получается Na2CrO4

  6. Задача 34 полностью притянута за уши для решения авторским способом. Настоящая и адекватная задача решается несколькими способами, однако здесь мы можем наблюдать невозможность ее решения через систему уравнений для нахождения количества веществ в смеси, потому что числа взяты с дуба.

    • Здравствуйте. Спасибо за «жёсткий комментарий». Числа действительно в задачи вымышленные. Цель была показать как решать задачи через закон сохранения массы веществ и так называемую «атомистику», а не через систему.

Добавить комментарий для Артур Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *