3 этап РТ по химии 20/21. Часть А

4 Апр

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги из части А третьего этапа РТ 2020/2021 и их подробные видео-объяснения: видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а ответы в конце страницы.


ВНИМАНИЕ: все задания составлены автором самостоятельно и не являются копией заданий ЦТ и РТ. Если вам необходимы оригинальные задания, то вам надо записываться на этапы РТ (на сайте РИКЗ) и покупать сборники реальных заданий ЦТ и РТ в книжных магазинах.


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


А1. Число электронов в атоме численно совпадает с:

1) числом вакантных орбиталей

2) суммарным количеством протонов и нейтронов в ядре

3) порядковым номером элемента

4) количеством электронов на первом энергетическом уровне

5) числом электронных слоёв

А2. Укажите верное утверждение для атома, электронно-графическая схема которого представлена на рисунке:

1) содержит 8 энергетических уровней

2) содержит 7 завершённых подуровня

3) число валентных электронов равно 2

4) находится в возбуждённом состоянии

5) до полного завершения четвёртого уровня не хватает 2 электрона

А3. В ряду элементов Mg, Al, B, C последовательно:

1) уменьшается численное значение электроотрицательности

2) уменьшаются окислительные свойства атомов

3) сначала усиливаются, а затем ослабевают неметаллические свойства

4) понижается значение высшей валентности в оксида, образованных атомами этих элементов

5) уменьшается размер атмов

А4. Укажиет ряд молекул, в которых последовательно увеличивается число электронов, учавствующих в образовании всех ковалентных связей:

1) хлор, азот, кислород

2) фтороводород, аммиак, этен

3) иод, ацетилен, иодоводород

4) серная кислота, фосфин, селеноводород

5) хлорид фосфора (V), метан, хлорид фосфора (III)

А5. Укажите общее число веществ, в которых хром имеет одинаковую степень окисления – Cr2(SO4)3, (NH4)2Cr2O7, Cr2O3, NaCrO2, Na3[Cr(OH)6], Cr(OH)2:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5

А6. Укажите тип кристаллической решётки вещества, которое является твёрдым при н.у., является хрупким, не имеет блеска, имеет высокую температуру плавления, растворяется в воде, его расплав и раствор проводят электрический ток:

1) атомная

2) ионная

3) металлическая

4) молекулярная с водородными связями между молекулами

5) молекулярная с водородными связями внутри молекул

А7. Укажите массу (г) атомов кислорода в навеске горькой соли (MgSO4∙7H2O) количеством 0,2 моль:

1) 3,2

2) 6,4

3) 12,8

4) 35,2

5) 49,2

А8. Укажите газ, который НЕцелесообразно получать и собирать, используя прибор, показанный на рисунке:

1) хлороводород

2) водород

3) метан

4) оксид азота (II)

5) силан

А9. Число оксидов среди – флюорит, магнетит, кварц, угарный газ, веселящий газ, негашёная известь – равно:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5

А10. Укажите металл, при добавлении которого к водному раствору CuSO4 образуется осадок, состоящий из нескольких сложных веществ:

1) ртуть

2) свинец

3) железо

4) никель

5) стронций

А11. Укажите пару веществ, при взаимодействии которых образуется фосфорная кислота:

1) K3PO4 и H2SiO3

2) Ca3(PO4)2 и H2S

3) P2O5 и H2O

4) CaHPO4 и P2O5

5) Na2HPO4 и NaOH

А12. Укажите вещества А и Б соответственно в схеме превращений

1) HBr и Br2

2) NaBr и Br2

3) Br2 и HBr

4) SrBr2 и HBr

5) HBr и KBr

А13. Бром как ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ:

1) является жидким (при н.у.) и ядовитым веществом

2) при растворении в воде образует бромную воду

3) взаимодействует с цинком с образованием бромида

4) содержится в составе солей в морской воде

5) взаимодействут с алканами

А14. Укажите верное утверждение об веществе, формула которого NH3:

1) окисляется кислородом воздуха без катализатора до азота

2) газ, имеющий резкий запах и бурый цвет при н.у.

3) получают разложением нитрата аммония

4) применяют в производстве спичек

5) реакция среды его водного раствора слабокислая

А15. Активированный уголь употребляют при отравлениях, так как он:

1) является слабым окислителем

2) не проводит электрический ток

3) реагирует с кислородом

4) является катализатором

5) обладает сорбционной способностью

А16. Водород образуется при растворении алюминия при комнатной температуре в растворе:

1) H2SO4 (конц.)

2) CaCl2

3) NaOH

4) HNO3 (разб.)

5) CuSO4

А17. Одно и то же цинкосодержащее вещество образуется в результате превращений пары:

1) ZnO + NaOH (р-р, изб) → и ZnO + H2SO4 (р-р, изб) →

2) Zn + Ba(OH)2 (р-р, изб) → и Zn(OH)2 + Ba(OH)2 (р-р, изб) →

3) ZnO + NaOH (р-р, изб) → и ZnO + NaOH (тв) → (нагревание)

4) Zn(NO3)2 (изб) + Ca(OH)2 (р-р) → и ZnBr2 + Ca(OH)2 (р-р, изб) →

5) ZnCl2 + KOH (р-р, изб) → и ZnCl2 (изб) + NH3 + H2O →

А18. Укажите формулу сильного электролита:

1) H2S

2) C2H5OH

3) CH3COONa

4) HClO

5) NH3∙H2O

А19. В водный раствор соляной кислоты, содержащий 36,5 г кислоты, добавили фенолфталеин. Окраска индикатора изменится после добавления в этот раствор 1 моль:

1) NH3

2) AgNO3

3) NaOH

4) H2SO4

5) Ba(OH)2

А20. Окислительно-восстановительная реакция возможна между:

1) CaO и SO3

2) NO2 и CO2

3) Li2O и P2O5

4) SrO и SiO2

5) FeO и CO

А21. Модели молекул углеводородов, которые вступают в реакции присоединения:

А22. В схеме превращений , вещества Х и Y являются соответственно:

1) CH4 и CH3CH2Cl

2) C2H6 и CH2=CHCl

3) CaC2 и CH(Cl)2CH3

4) C2H6 и CH2(Br)CH2 Cl

5) CH4 и CH(Cl)=CH Cl

А23. Укажите гомолог 3-метилфенола:

А24. Укажите рисунок, на котором верно показано распределение электронной плотности в молекуле альдегида:

А25. Сумма молярных масс (г/моль) органического вещества Х и вещества немолекулярного строения Y схемы превращений

равна 180 г/моль. Укажите название карбоновой кислоты:

1) 2-метилпропановая кислота

2) уксусная кислота

3) муравьиная кислота

4) пропионовая кислота

5) акриловая кислота

А26. Качественной реакцией на альдегидную группу в глюкозе является реакция с:

1) оксидом меди (I)

2) оксидом меди (II)

3) бромной водой

4) серебром

5) гидроксидом меди (II), 20С

А27. Укажите число веществ из указанных – HCl (p-p), C2H5CH(NH2)COOH, C2H2, AgCl, CH3CH(OH)CH3, – которые реагируют с глицином:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5

А28. Укажите формулу высокомолекулярного соединения, которое получают по реакции поликонденсации:


Ответы:

Часть А

  1. 3
  2. 2
  3. 5
  4. 2
  5. 4
  6. 2
  7. 4
  8. 1
  9. 5
  10. 5
  11. 3
  12. 1
  13. 4
  14. 1
  15. 5
  16. 3
  17. 2
  18. 3
  19. 5
  20. 5
  21. 1
  22. 5
  23. 2
  24. 2
  25. 5
  26. 3
  27. 3
  28. 4

В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»


Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *