Тесты по теме Основные понятия и законы химии. Часть 7

25 Май
Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Тесты по теме Основные понятия и законы химии. Часть 7

Предлагаем вашему вниманию тесты по теме Основные понятия и законы химии с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Выберите ряд гидроксидов, в состав которых входят элементы, проявляющие степени окисления +1, +4 и +6 соответственно:

1) LiOH, Zn(OH)2, Al(OH)3

2) HClO, HNO3, H2CrO4

3) HNO2, H2SO3, H2Cr2O7

4) H3PO3, HPO3, H3PO4

5) NaOH, H2SeO3, H2MnO4

2. Хлороводород объёмом 4,54 дм3 при температуре 0С и давлении 101,3 кПа имеет массу (г):

1) 6,28

2) 7,41

3) 8,13

4) 9,08

5) 12,02

3. Из предложенных названий выберите галоген:

1) азот

2) озон

3) хлор

4) ксенон

5) ромбическая сера

4. Наименьшую степень окисления хром проявляет в соединении:

1) CrO

2) Cr2O3

3) Na[Cr(OH)4]

4) K2Cr2O7

5) H2CrO4

5. Укажите смесь веществ, которую можно разделить с помощью прибора, указанного на рисунке:1) железо и сера

2) цинк и вода

3) сахароза и вода

4) хлороводород и вода

5) серная кислота и вода

6. Алюмокалиевые квасцы состоят из KAl(SO4)2∙12H2O и примесей, не содержащих металлы. В образце алюмокалиевых квасцов массой 200 г содержится алюминий массой 10,8 г. Рассчитайте массовую долю (%) KAl(SO4)2∙12H2O в этом образце:

1) 5,4

2) 13,5

3) 19,5

4) 51,6

5) 94,8

7. Благородный газ и благородный металл указаны в паре соотвественно:

1) хлор, золото

2) углекислый газ, медь

3) ксенон, платина

4) кислород, серебро

5) водород, натрий

8. Укажите ряд, в котором последовательно приведены степени окисления элементов в веществе, формула которого (NH4)2SO4:

1) -4, +1, +6, -2

2) -3, +1, +6, -2

3) +3, -1, +6, -2

4) -3, +1, +4, -2

5) -4, +1, +6, -1

9. Прибор, показанный ниже, рациональнее всего использовать для разделения смеси:

1) воды и метилацетата

2) воды и этанола

3) воды и хлороводорода

4) этанола и углерод

5) железа и серы

10. Состав минерала азурит можно выразить формулой 2CuCO3∙Cu(OH)2. Из 100 г азурита химическим путём было выделено 49,59 г чистой меди. Укажите массовую долю 2CuCO3∙Cu(OH)2 в этом минерале:

1) 49,59

2) 55,1

3) 74,62

4) 89,27

5) 92,13

11. Укажите газ, который можно получить и собрать с наименьшими потерями с помощью установки, показанной на рисунке:1) H2

2) Cl2

3) F2

4) SO2

5) HBr

12. Высшая степень окисления НЕ равна номеру группы для элементов:

1) IA-группы

2) IB-группы

3) IIA-группы

4) IIB-группы

5) IVA-группы

13. Укажите объём (дм3, н.у.) углекислого газа, в котором содержится 6,923∙1023 атомов кислорода:

1) 6,44

2) 12,88

3) 19,32

4) 25,76

5) 32,2

14. На каком изображении представлена мензурка?

15. Простое вещество, состоящее из одноатомных молекул:

1) азот

2) сера

3) кремний

4) ксенон

16. Укажите характеристику, которую можно определить по уравнению химической реакции:

1) соотношение химических количеств продуктов реакции

2) избыток одного из реагирующих веществ

3) выход продукта реакции

4) степень превращения реагентов

17. Укажите вещества, в которых водород проявляет степень окисления -1:

а) С2H6;

б) BaH2;

в) NaAlH4;

г) KBH4;

1) а, б, в, г

2) а, б

3) а, г

4) б, в, г


Ответы:

  1. 5

  2. 2

  3. 3

  4. 1

  5. 2

  6. 5

  7. 3

  8. 2

  9. 4

  10. 4

  11. 1

  12. 2

  13. 2

  14. 1

  15. 4

  16. 1

  17. 4


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *