Задачи по химии. Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. рН

1 Окт
Posted on Author admin 0

Задачи на тему Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. рН.

Предлагаем вашему вниманию задачи по теме Электролитическая диссоциация. Степень диссоциации. рН с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).

Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)

  1. Определите суммарное химическое количество (ммоль) ионов в растворе, содержащем сульфат натрия массой 28,4 г.

  1. В растворе содержатся ионы магния, калия и нитрат-ионы. Химические количества ионов магния и калия соответственно равны 0,2 моль и 0,28 моль. Рассчитайте химическое количество (ммоль) нитрат-ионов.

  1. Рассчитайте массу (г) твёрдого нитрата натрия, который следует добавить к раствору массой 201,875 г с массовой долей NaNO3, равной 8%, чтобы увеличить химическое количество нитрат-ионов в растворе в 3 раза.

  1. Имеется раствор хлорида металла (II) массой 20 г с массовой долей растворённого вещества 11,1%, в котором содержится 0,361∙1023 частиц соли. Считая диссоциацию полной, укажите название металла (с большой буквы).

  1. Степень диссоциации одноосновной кислоты НА равна 12%. Определите количество (ммоль) анионов в растворе, содержащем 0,4 моль кислоты.

  1. Степень диссоциации двухосновной кислоты Н2А по первой ступени равна 80%, по второй – 20%. Определите количество анионов (ммоль) НА— в растворе, содержащем 2 моль Н2А.

  1. Степень диссоциации основания XOH равна 20%. Укажите число гидроксид-ионов, приходящихся в растворе на каждые 20 нераспавшихся молекул электролита.

  1. В растворе объёмом 500 см3 содержится серная кислота массой 2,45 г. Рассчитайте рН этого раствора.

  1. Общее число ионов гидроксония, ацетат-ионов и молекул уксусной кислоты в водном растворе уксусной кислоты массой 100 г равно 6,08∙1022. Рассчитайте массовую долю (%) уксусной кислоты в растворе, если её степень диссоциации равна 1,34%.

  1. В водном растворе уксусной кислоты объёмом 0,2 дм3 с молярной концентрацией 0,02 моль/дм3 содержится 2,408∙1020 ионов гидроксония. Укажите степень диссоциации (%) кислоты в таком растворе.

Ответы:

  1. 600
  2. 680
  3. 32
  4. Кальций
  5. 48
  6. 1280
  7. 5
  8. 1
  9. 6
  10. 10

В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com

Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *