Контакты

По вопросам репетиторства по скайпу (skype) и любым другим вопросам с нами вы можете связаться по следующему адресу: yoursystemeducation@gmail.com

Куратор проекта в социальных сетях:

Вконтакте: http://vk.com/id30891697

Facebook: https://www.facebook.com/alexandr.konkov.9?ref=tn_tnmn

Также вы можете позвонить или написать на Viber или WhatsApp: +375 33 647 31 00 (Коньков Александр Владимирович).


Наша история

С чего все начиналось

Your System Education — это наш молодой и совершенно инновационный проект, официальное начало которого было заложено в сентябре 2013 года. Сейчас в нем участвуют более 10 педагогов под руководством основателя проекта — Александра Конькова.

10006215_469135279883501_1715273216156578923_n

“Обучаясь на различных педагогических семинарах и фестивалях, проводя многочисленные уроки и индивидуальные занятия, мне всегда хотелось передать свои передовые знания, но в рамках современной школы, это не всегда представлялось возможным.

Наши педагоги  имеют огромный опыт, свои инновационные методики, формы и методы обучения, и, благодаря тому, они достигли больших вершин в образовании. И зная это… я решил кое-что затеять” — Александр.

Сегодня

Мы создали  видео-решения заданий-аналогов из ЦТ, РТ и ЕГЭ по химии, а также курсы по решению задач, которые помогут Вам успешно повторить свои знания и успешно справиться с централизованным тестированием и единым государственным экзаменом.

1. Видео-объяснения заданий-аналогов из ЦТ всех лет + ЕГЭ.
2. Аналогичные тесты ЦТ, РТ, ЕГЭ, которые Вы можете выполнить онлайн на вашем компьютере, телефоне или планшете.

3. Новинка: курсы по решению всех типов задач.

Используя наш сервис, Вы узнаете:

  • типичные ошибки, которые совершают абитуриенты
  • способы оптимального выбора правильного ответа
  • как решать типичные задания ЦТ и ЕГЭ по различным темам
  • как решать задачи любого типа сложности
  • как правильно настроить себя на результат
  • источники для экспресс-подготовки к ЦТ и ЕГЭ
  • сможете воспользоваться услугами репетитора в skype
    И многое другое…

Когда Вы получаете 100 баллов — это ощущения на грани «достижения невозможного» и непередаваемо-феерических эмоций.

SbBOFt9glOE

Важно. Мы не предлагаем ответов к ЦТ и ЕГЭ 2021 года.
Такую информацию предлагают только мошенники!
Мы учителя. И мы также с вами «шагаем в ногу со временем!»
Вместе с нашими учениками мы будем рады быть одним из первых катализаторов изменений в нашем образовании.
И мы будем рады видеть Вас участниками нашего проекта!
И пару слов об авторе проекта:
Коньков Александр Владимирович, учитель химии ГУО «Гимназия №9 г. Витебска», дипломат районного этапа конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года 2014», победитель в номинации «Креатив» конкурса «Компьютер. Образование. Интернет» 2013 и множества других педагогических конкурсов!

уч года vGESgVVgsxw j0khn26DMVA

9 Replies to “Контакты

  1. Спасибо за большой объем качественного методического материала. Буду использовать в работе со ссылкой на ваш ресурс.
    Это полезно и ученикам и преподавателям.
    Думаю, что Ваш, Александр, метод позволяет Вам уже определиться с темой и побыстрее защитить диссертацию по методике преподавания химии.
    Удачи!

  2. Александр,огромное спасибо за Ваш труд!Удачи Вам! Помогите разобраться с решением 27 задачи Пробный вариант №3 2020 Спасибо!

    • Спасибо!
      Рассчитайте массу раствора гидроксида натрия (в граммах) с массовой долей 40%, который следует взять для приготовления раствора массой 200 г с массовой долей щёлочи, равной 15%. (Запишите число с точностью до целых.)
      Решение:
      m (щёлочи) в конечном растворе = 200 г * 0,15 = 30 г.
      Значит столько же NaOH было в исходном растворе.
      Поэтому масса исходного раствора щёлочи равна 30 г / 0,4 = 75 г.

  3. Здравствуйте. Во — первых, хочу поблагодарить за вашу работу.
    Недавно прорешивала ваш пробный вариант номер 10 и хотела спросить про 1 вопрос: там нужно выбрать элементы с вакантными орбиталями и в ответах стоит бор и цинк. А почему не сера? У нее тоже есть вакантные орбитали

    • Здравствуйте. Спасибо за добрые слова! На счёт серы вы правы! Вскоре исправлю это задание! Спасибо, что помогаете делать задания лучше!

  4. Добрый день. Подскажите с правильностью ответа в №25. (Из 3. Электроотрицатель-ность, степень окисления и валентность химических элементов Часть 1 ) Дан ряд элементов: 1) Mg; 2) P; 3) N; 4) O; 5) Ti.
    Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые не проявляют валентности, равной номеру группы. ОТВЕТ 3, 4. А я думаю, что ответ должен быть 4, 5.
    Подскажите, пожалуйста.
    За сайт спасибо.

    • Здравствуйте. Ошибки нет — правильные ответы 3 и 4 — азот и кислород, у азота высшая валентность IV (а вот степень окисления +5), а у кислорода — III, так как у них нету d-подуровня, на который могли бы распариваться электроны

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *