Тесты по теме Строение атома и периодический закон. Часть 4

Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Тесты по теме Строение атома и периодический закон. Часть 4

Предлагаем вашему вниманию тесты по теме Строение атома и периодический закон с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Укажите верное утверждение для элемента с электронной конфигурацией 1s22s22p4:

1) относится к р-элементам

2) имеет больший радиус, чем азот

3) максимальная валентность II

4) число валентных электронов равно 4

5) электроотрицательность выше, чем у фтора

2. Атом неизвестного химического элемента имеет на третьем электронном слое 6 электронов, из них два являются неспаренными. Укажите число электронов на первом электронном слое у этого атома:

1) 2

2) 3

3) 5

4) 7

5) 8

3. Энергия ионизации НЕ зависит от:

1) количества нейтронов в атоме или ионе

2) заряда ядра атома

3) заряда иона

4) порядкового номера атома элемента в периодической системе химических элементов

4. Укажите суммарное число протонов и электронов в атоме нуклида мышьяка-75:

1) 33

2) 42

3) 66

4) 75

5. Число электронов в атоме численно совпадает с:

1) числом вакантных орбиталей

2) суммарным количеством протонов и нейтронов в ядре

3) порядковым номером элемента

4) количеством электронов на первом энергетическом уровне

5) числом электронных слоёв

6. Укажите верное утверждение для атома, электронно-графическая схема которого представлена на рисунке:

Строение атома1) содержит 8 энергетических уровней

2) содержит 7 завершённых подуровня

3) число валентных электронов равно 2

4) находится в возбуждённом состоянии

5) до полного завершения четвёртого уровня не хватает 2 электрона

7. В ряду элементов Mg, Al, B, C последовательно:

1) уменьшается численное значение электроотрицательности

2) уменьшаются окислительные свойства атомов

3) сначала усиливаются, а затем ослабевают неметаллические свойства

4) понижается значение высшей валентности в оксида, образованных атомами этих элементов

5) уменьшается размер атмов

8. С уменьшением атомного номера в группе p-элементов их неметаллические свойства:

1) ослабевают

2) усиливаются

3) сначала увеличиваются, затем уменьшаются

4) не изменяются

9. Укажите частицу, внешняя электронная конфигурация внешнего электронного слоя которой в основном состоянии совпадает с таковой у гелия:

1) ион лития

2) катион водорода

3) атом аргона

4) хлорид ион

10. Выберите правильные характеристики для атома брома в основном состоянии:

а) общее количество р-электронов в атоме равно 15;

б) на внешнем электронном слое находится 5 электронов;

в) на внешнем энергетическом уровне находятся 3 неподелённые электронные пары;

г) общее количество s-электронов равно 6.

1) а, б

2) б, в

3) а, в

4) б, г

11. Укажите число нейтронов в ядре атома титана-48:

1) 22

2) 26

3) 44

4) 48

12. Укажите название частицы, которая содержит больше протонов, чем электронов:

1) ион кальция

2) ион хлора

3) анион кислорода

4) атом калия

13. В одной группе с криптоном по положению в периодической системе находится:

1) цинк

2) калий

3) кислород

4) неон

14. В одном периоде с иодом в периодической системе химических элементов находятся:

1) бром, хлор

2) бром, теллур

3) олово, франций

4) рубидий, стронций

15. В основном состоянии атом имеет электронную конфигурацию 1s22s22p1. Укажите число протонов в атоме:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 5

16. Укажите название элемента, относящегося к р-семейству:

1) водород

2) бор

3) калий

4) железо

17. Заряд иона, в составе которого 10 электронов и 7 протонов, равен:

1) -3

2) -2

3) +2

4) +3

18. Электронная конфигурация внешнего электронного слоя атомов химических элементов в основном состоянии ns2np4. Укажите формулы их высших оксидов:

а) ClO2;

б) SO3;

в) SO2;

г) SeO3;

д) NO2.

1) а, в, г

2) а, д

3) б, в

4) б, г

19. В атоме химического элемента 56 электронов. Его относительная атомная масса составляет:

1) 56

2) 112

3) 131

4) 137

20. Укажите элемент s-семейства:

1) Rb

2) As

3) Al

4) Kr


Ответы:

Развернуть/свернуть

1. 1

2. 1

3. 1

4. 3

5. 3

6. 2

7. 5

8. 2

9. 1

10. 3

11. 2

12. 1

13. 4

14. 4

15. 4

16. 2

17. 1

18. 4

19. 4

20. 1

 


Также предлагаем вам сборку видео-уроков на эту тему:


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •