Тесты всех лет ЦТ по теме Химическая связь и строение вещества. Часть 2

9 Авг

Предлагаем вашему вниманию выборку заданий-аналогов из ЦТ и РТ всех лет по теме «Химическая связь и строение вещества» с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


ВНИМАНИЕ: все задания составлены автором самостоятельно и не являются копией заданий ЦТ и РТ. Если вам необходимы оригинальные задания, то вам надо записываться на этапы РТ (на сайте РИКЗ) и покупать сборники реальных заданий ЦТ и РТ в книжных магазинах.


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Ковалентная связь присутствует во всех веществах ряда:

  1. цинк, оксид углерода (IV), бромид бария

  2.  кислород, дихлорметан, фосфин

  3.  бор, нитрат железа (III), хлорид натрия

  4.  ртуть, хлорид серы (VI), иодоводород

2.

  1. 1а, 2б, 3а, 4б

  2.  1а, 2а, 3б, 4б

  3.  1б, 2б, 3а, 4а

  4.  1б, 2а, 3б, 4а

 

3. Ковалентную полярную связь содержат все вещества ряда:

  1. железо, ромбическая сера, сернистый газ

  2. вода, фосфин, хлороводород

  3. бромоводород, хлор, оксид натрия

  4. кислород, тетрахлорметан, угарный газ

4. Тип химической связи, который может образоваться между атомами с электронными конфигурациями в основном состоянии 3s23p4 и 2s22p4 соответственно:

1) ковалентная полярная

2) ковалентная неполярная

3) металлическая

4) ионная

5. Установите соответствие:

Тип химической связи

Формула вещества

1) ковалентная полярная

2) ковалентная неполярная

3) ионная

4) металлическая

5) ионная и ковалентная полярная

а) Cu

б) NH4Cl

в) CH3OH

г) H2Se

д) Cl2

е) NaI

ж) K2S

1) 1бвг, 2д, 3е, 4а, 5ж

2) 1вг, 2д, 3беж, 4а, 5г

3) 1вг, 2д, 3еж, 4а, 5б

4) 1вг, 2б, 3де, 4ж, 5а

6. Тип химической связи между атомами элементов с порядковыми номерами 8 и 15:

1) донорно-акцепторная

2) обменная

3) ковалентная

4) ионная

7. Ионная, ковалентная и металлическая связь соответственно имеются в веществах, представленных в ряду:

1) бромид натрия, фосфин, железо

2) силан, иодид цезия, натрий

3) оксид кальция, свинец, метан

4) оксид серы (VI), оксид фосфора (V), оксид хрома (II)

5) гидроксид бария, гидрид натрия, перманганат калия

8. Наибольшую температуру плавления имеет простое вещество, которое образовано атомами с электронной конфигурацией в основном состоянии:

1) [He]2s22p5

2) [Ne]3s23p2

3) [He]2s22p3

4) [Ne]3s23p4

5) 1s2

9. Только ковалентные полярные связи содержатся в веществе:

1) Na

2) H2SO4

3) H2O2

4) Cl2

5) Fe2O3

10. Выберите ряд веществ, в котором все вещества образуют ионную кристаллическую решётку в твёрдом агрегатном состоянии:

1) фосфин, этин, гидрид натрия

2) гидросульфит калия, метанол, сернистый газ

3) хлорид меди (II), фторид бора (III), вода

4) сульфид цинка, бромид натрия, формиат цезия

5) серная кислота, фосфат калия, гидроксид бериллия

11. Как правило, при сильном и резком охлаждении жидких органических веществ они кристаллизуются в виде кристаллов с кристаллической решёткой:

1) атомной

2) ионной

3) металлической

4) молекулярной

12. Укажиет ряд молекул, в которых последовательно увеличивается число электронов, учавствующих в образовании всех ковалентных связей:

1) хлор, азот, кислород

2) фтороводород, аммиак, этен

3) иод, ацетилен, иодоводород

4) серная кислота, фосфин, селеноводород

5) хлорид фосфора (V), метан, хлорид фосфора (III)

13. Укажите тип кристаллической решётки вещества, которое является твёрдым при н.у., является хрупким, не имеет блеска, имеет высокую температуру плавления, растворяется в воде, его расплав и раствор проводят электрический ток:

1) атомная

2) ионная

3) металлическая

4) молекулярная с водородными связями между молекулами

5) молекулярная с водородными связями внутри молекул


 

Также предлагаем вам сборку видео-уроков на эту тему:


Ответы:

Развернуть/свернуть

1. 2

2. 3

3. 2

4. 1

5. 3

6. 3

7. 1

8. 2

9. 2

10. 4

11. 4

12. 2

13. 2

 


Также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *