Тесты по теме Азотсодержащие органические вещества. Часть 1

12 Июн

Тесты по теме Азотсодержащие органические вещества.

Предлагаем вашему вниманию тесты по теме Азотсодержащие органические вещества с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Укажите основной продукт реакции взаимодействия хлорангидрида уксусной кислоты и метиламина при нагревании:

  1. CH3CONH2

  2.  СH3COONH4

  3.  CH3CONHCH3

  4.  CH3COONHCH3

2.

  1. а, г

  2.  в, г

  3.  б, в

  4.  а, в

3.

  1. а, в

  2.  б, в

  3.  б, г

  4.  а, г

 

4. В результате взаимодействия 1 моль метиламина и 1 моль серной кислоты образуется:

  1. [NH3-CH3](+)HOSO3(-)

  2.  [NH2(OH)-CH3](+)SO4(2-)

  3.  [NH2(CH3)2]HSO4

  4.  [NH3-CH3]2SO4

 

5. Укажите названия аминокислот, из остатков которых состоит дипептид, если его относительная молекулярная масса равна 204:

  1. аланин и аланин

  2.  аспарагиновая кислота и аланин

  3.  глицин и аланин

  4.  глицин и глицин

 

6. Укажите возможное число дипептидов, которые могут образоваться из смеси цистеина и серина:

  1. 1

  2.  2

  3.  4

  4.  3

 

7. Масса (г) соли, полученной при взаимодействии глицина массой 4,5 г с избытком разбавленного раствора азотной кислоты, равна:

  1. 4,6

  2.  7,2

  3.  7,5

  4.  8,28

 

8. Число всех аминокислотных остатков в составе полипептида фенилаланилглицилглициллизилцистеин равно:

  1. 7

  2.  4

  3.  6

  4.  5

 

9. В схеме превращений [С2Н5NH3]Cl + X = С2Н5NH2 ; С2Н5NH2 + Y = [С2Н5NH3]Br; Х и Y являются веществами, формулы которых:

  1. LiOH и NaBr

  2.  KOH и HBr

  3.  HCl и KBr

  4.  Zn(OH)2 и НBr

10.

  1. 3

  2.  5

  3.  4

  4.  2

11.

1) 10

2) 20

3) 40

4) 60

12. Для пропанмина-1 верными будут утверждения:

а) обладает основными свойствами;

б) относится к вторичным аминам;

в) окрашивает раствор фенолфталеина в малиновый цвет;

г) имеет формулу СН3-СН(NH2)-СН3.

1) а, г

2) б, в

3) б, г

4) а, в

13. При щелочном гидролизе дипептидов, как правило, образуются:

1) только органические соли

2) амины

3) только аминокислоты

4) одна аминокислота и одна органическая соль

14. Третичным амином является:

1) 2,4,6-тринитрофенол

2) диэтиламин

3) триметиламин

4) аланин

5) фениламин

15. Укажите число аминокислотных остатков в составе молекулы вещества, представленного формулой

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5

16. При взаимодействии фениламина с азотной кислотой при комнатной температуре в мольном соотношении 1 : 1 образуется органическое соединение, которое имеет формулу:

Азотсодержащие органические вещества

17. Выберите верные утверждения о белках:

а) конечным результатом гидролиза белков являются аминокислоты и их соли;

б) белки горят с образованием азота, углекислого газа, воды, а также некоторых других веществ;

в) денатурация протекает с разрывом пептидных связей;

г) практически все белки построены из 20 видов β-аминокислот;

д) растворимые белки НЕ определяются по биуретовой реакции.

1) а, б                 2) б, в                 3) в, г                   4) г, д                      5) а, в

18. Укажите число веществ из указанных – HCl (p-p), C2H5CH(NH2)COOH, C2H2, AgCl, CH3CH(OH)CH3, – которые реагируют с глицином:

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5


Ответы:

Развернуть/свернуть

1. 3

2. 1

3. 4

4. 1

5. 2

6. 3

7. 4

8. 4

9. 2

10. 3

11. 4

12. 4

13. 1

14. 3

15. 3

16. 1

17. 1

18. 3


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *