Тесты по теме Неметаллы. Часть 5

26 Май
Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Тесты по теме Неметаллы. Часть 5

Предлагаем вашему вниманию тесты по теме Неметаллы с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Выберите верное утверждение, характеризующее газ водород:

1) реагирует с фосфором при нагревании

2) тяжелее воздуха

3) взрывоопасен

4) выделяется при взаимодействии кислот с металлами, стоящими в ряду активности после водорода

2. Выберите утверждения, верно характеризующие хлор:

1) в природе может встречаться в виде хлоридов

2) образует аллотропные модификации

3) является восстановителем в реакции с железом

4) в соединениях с металлами может проявлять положительные степени окисления

3. Водород можно охарактеризовать следующим образом:

а) плохо растворяется в воде;

б) связь в простом веществе – водородная;

в) в химических реакция проявляет только свойства восстановителя;

г) используется для получения меди из её оксида.

1) а, г

2) а, в

3) б, в

4) в, г

4. Число веществ из предложенных – серебро, оксид никеля (II), аргон, кремний, сера, хлор, цинк, цезий, — с которыми реагирует водород, равно:

1) 7

2) 8

3) 4

4) 5

5. Утверждения, верно характеризующие как фтор, так и хлор:

а) растворы HF и HCl являются сильными кислотами;

б) ионы можно качественно определить с помощью ионов серебра;

в) являются газами при н.у.;

г) вытесняют бром из растворов солей бромидов.

1) а, б

2) в, г

3) а, в, г

4) б, в, г

6. О2 и О3 схожи:

1) числом нейтронов в молекуле

2) количественным составом

3) температурой кипения и плавления

4) агрегатным состоянием при н.у.

7. Укажите число веществ из предложенных – Ar, Br2, CuO, Hg, Na, C2H6, — с которыми водород реагирует при определённых условиях:

1) 2

2) 3

3) 4

4) 5

8. Для простого вещества брома правильными являются утверждения:

а) входит в состав бромоводорода;

б) красно-бурая жидкость (н.у.) с резким неприятным запахом;

в) вытесняет хлор и фтор из растворов их солей;

г) водный раствор применяется как реагент для качественного определения непредельных органических соединений.

1) а, б, г

2) а, б, в

3) б, г

4) в, г

9. Укажите пару элементов, которые существуют в виде различных аллотропных видоизменений:

1) иод и фосфор

2) сера и углерод

3) кислород и водород

4) натрий и калий

10. Водород реагирует с каждым из веществ по отдельности, представленных в ряду:

1) барий, этанол, кислород

2) хлороводород, кремний, натрий

3) оксид меди (II), пропен, калий

4) углерод, оксид лития, ртуть

11. Выберите верные утверждения для ряда простых веществ – фтор, хлор, бром:

а) усиливаются восстановительные свойства;

б) имеют одинаковое агрегатное состояние при н.у.;

в) последовательно повышается температура кипения;

г) все вещества при взаимодействии с водородом образуют галогеноводороды, которые при растворении в воде диссоциируют по типу сильных электролитов.

1) а, в

2) б, г

3) а, б, в

4) а, в, г

12. Кислород НЕ возможно собрать и(или) получить с помощью установки:

13. Выберите ряд, в котором все вещества реагируют с водородом:

1) Ca, C4H10, Р

2) Li, SO2, HCl

3) Sn, CH3COOH, HgO

4) KOH, HgO, O2

5) Ba, FeO, F2

14. Укажите верные утверждения, характеризующие процесс получение кислорода, который представлен на рисунке:

а) в пробирке может находиться перманганат калия или хлорат калия;

б) собирание кислорода происходит с помощью метода вытеснения воздуха;

в) этот метод применяют, потому что кислород тяжелее воздуха;

г) этот метод применяют, потому что кислород легче воздуха;

д) на рисунке в склянке не хватает воды.

1) а, б, в

2) а, б, в, д

3) в, д

4) б, г, д

5) б, г

15. Азот целесообразно собирать с помощью приборов, изображённых на рисунках:

1) а, б

2) а, в

3) в, г

4) а, б, д

5) в, г, д

16. Для фтора, как простого вещества, характерны утверждения:

а) входит в состав флюорита;

б) реагирует с соляной кислотой;

в) вытесняет иод из растворов иодидов;

г) бледно-жёлтый газ при н.у.

1) а, в

2) а, г

3) б, г

4) а, б, в

5) б, в, г

17. Кислород в отличие от серы:

а) не имеет цвета при н.у.;

б) является более сильным окислителем;

в) хорошо растворяется в воде при комнатной температуре;

г) необходим для дыхания;

д) находится в жидком агрегатном состоянии при температуре –5 С;

е) реагирует с азотной кислотой.

1) б, г, д

2) б, в

3) а, б, г

4) а, в, д

5) б, г, е

18. Фосфор и азот:

а) хорошо растворяются в воде;

б) в химических соединениях имеют высшую степень окисления +5;

в) могут образовывать оксид состава Э2О;

г) при взаимодействии с кислородом проявляют восстановительные свойства.

1) б, в, г

2) а, г

3) б, в

4) а, в

5) б, г

19. Удобрение, в состав которого входит вещество с формулой Ca(NO3)2, указано на картинке:

20. Водород НЕвозможно получить используя установку, которая представлена на рисунке ниже, потому что:Неметаллы

1) алюминий пассивируется концентрированной азотной кислотой без нагревания и при взаимодействии металлов с азотной кислотой водород никогда не выделяется

2) водород будет полностью растворяться в воде и не вытеснит её из пробирки

3) пробирка с исходными веществами должна быть расположена строго под углом, а не вертикально

4) в пробирке-приёмнике ни в коем случае не должно быть воды

5) алюминий должен быть в виде порошка, а не гранул


Ответы:

  1. 3

  2. 1

  3. 1

  4. 3

  5. 2

  6. 4

  7. 2

  8. 3

  9. 2

  10. 3

  11. 1

  12. 3

  13. 5

  14. 1

  15. 1

  16. 5

  17. 3

  18. 5

  19. 3

  20. 1


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:


Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *