Тесты по теме Азотсодержащие органические вещества. Часть 2

25 Май
Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Тесты по теме Азотсодержащие органические вещества. Часть 2

Предлагаем вашему вниманию тесты по теме Азотсодержащие органические вещества с подробными видео-объяснениями (даны сразу после условий задания) и ответами (приведены в конце страницы).


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. Сумма всех коэффициентов в уравнении полного сгорания ближайшего гомолога серина равна:

1) 18

2) 25

3) 59

4) 65

2. 1) 5

2) 6

3) 7

4) 8

3. Выберите характеристики для пропанамина-2:

а) реагирует с гидроксидом натрия;

б) реагирует с соляной кислотой;

в) является органическим основанием;

г) НЕ растворяется в воде.

1) а, в

2) а, г

3) б, в

4) б, г

4. 1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

5. Амфотерные свойства аланина обусловливают содержащиеся в молекулах группы:

1) -NH2, -COOH

2) -NH2, -OH

3) -NH2, -CHO

4) -COOH, -C=O

6. Соединения, формула которого (СН3)3CNH2, реагирует с каждым веществом пары:

1) HBr, HCOOH

2) HCl, Ba(OH)2

3) C2H6, NaOH

4) O2, C2H5NH2

7. Сумма коэффициентов в уравнении полного сгорания диэтиламина равна:

1) 31

2) 38

3) 71

4) 75

8. Выберите верное утверждение, характеризующее белки:

1) для обнаружения используется иод

2) при нагревании подвергаются денатурации

3) все белки построены из остатков аминов

4) реагируют с кислотами, но не реагируют со щелочами

9. При денатурации белков:

1) разрушается пространственная структура белка

2) образуются аминокислоты

3) образуются амины

4) разрушаются связи С-С

10. Вещество, представленное формулой , является:

1) аминокислотой

2) дипептидом

3) трипептидом

4) тетрапептидом

11. Появление оранжевой окраски при обработке белка концентрированной азотной кислотой и последующим добавлением щёлочи указывает на наличие в белке:

1) карбоксильных групп

2) карбонильных групп

3) пептидных связей

4) ароматических колец

5) кратных связей

12. И аминобензол и этиламин:

1) являются газами при н.у.

2) проявляют основные свойства

3) окрашивают водный раствор лакмуса в синий цвет

4) подвергаются щелочному гидролизу

5) применяются для синтеза анилиновых красителей

13. Укажите вещества А и Б в схеме превращений

1) KOH и H2SO4

2) Fe(OH)2 и K2SO4

3) HBr и NaHSO4

4) NaOH и SO2

5) HNO3 и Al2(SO4)3

14. Отметьте высказывания, которые верно характеризуют белки:

а) каждый индивидуальный белок характеризуется специфической последовательностью остатков α-аминокислот и индивидуальной пространственной структурой;

б) гидролиз белков происходит последовательно с образованием полипептидов и затем пептидов всё меньшей молярной массы, а далее аминокислот;

в) некоторые белки НЕ подвергаются денатурации;

г) ксантопротеиновая реакция характерна для всех белков.

1) а, б, в

2) а, б

3) а, г

4) б, в

5) в, г

15. Укажите формулы реагентов X и Y, а также условия, при которых можно осуществить превращение:

1) O2/t, p, кат и Br2/H2O

2) Cu(OH)2/t и HBr/t

3) H2/ t, p, кат и KBr/H2O

4) H2/ t, p, кат и Br2/H2O

5) Ag2O/NH3, H2O и HBr/t

16. Укажите число пептидных связей в пептиде, формула которого представлена на рисунке: 1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

5) 5

 


Ответы:

1. 3

2. 2

3. 3

4. 3

5. 1

6. 1

7. 3

8. 2

9. 1

10. 3

11. 4

12. 2

13. 1

14. 2

15. 4

16. 5


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет, а также получить условия всех пробных, тренеровочных и реальных вариантов ЕГЭ, вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

А также:

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *