Укажите схемы окислительно-восстановительных реакций: а) Zn + CuSO4 → б) Cs + H2O → в) BaO + H2O → г) Ba(NO3)2 + K2SO4 →
-
в, г
-
а, б
-
б, в
-
а, г
В закрытом сосуде протекает реакция ВС → В + С. Укажите скорость реакции разложения, если за две секунды концентрация вещества С увеличилась с 0 до 0,05 моль/дм3:
-
0,025 моль/дм3∙с
-
0,25 моль/дм3∙с
-
0,05 моль/дм3∙с
-
0,1 моль/дм3∙с
Выберите схемы процессов восстановления:
а) Zn2+ + 2OH- = Zn(OH)2
б) NO3- = NO
в) S2- = SO2 г) CIO3- = CI-
-
б, в
-
а, в
-
а, б
-
б, г
Укажите вещества, между которыми не может протекать окислительно-восстановительная реакция:
-
K2CO3 и HNO3
-
Р и HNO3
-
K2CrO4 и HNO3
-
H2SO4 и Mg
Укажите реакцию замещения:
-
Be(OH)2 + H2SO4 = BeSO4 + 2H2O
-
HCl + NaOH = NaCl + H2O
-
K2O + H2O = 2KOH
-
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2
Укажите ряд элементов, у которых правильно указаны высшие степени окисления:
-
C+4, Cl+7
-
S+6, N+4
-
N+3, C+4
-
Cl+3, N+5
Увеличение давления в реакции 2СО + О2 ↔ 2СО2 + Q приведёт к:
-
смещению равновесия влево
-
смещению равновесия вправо
-
ни на что не повлияет
-
увеличению скорости обратной реакции
Укажите реакцию, которая протекает с наибольшей скоростью при комнатной температуре:
-
порошок железа + 4% раствор соляной кислоты
-
железный гвоздь + 4% раствор соляной кислоты
-
порошок железа + 12% раствор соляной кислоты
-
железный гвоздь + 12% раствор соляной кислоты
Укажите характеристики, которыми можно классифицировать химическую реакцию N2 + 3H2 ↔ 2NH3 + Q: а) окислительно-восстановительная б) экзотермическая в) обратимая г) замещения д) эндотермическая е) необратимая
-
б, в, г
-
а, б, в
-
в, г, д
-
а, б, е
Укажите факторы, при воздействии каждого из которых равновесие процесса SO2 (г) + Н2О (ж) ↔ H2SO3 (ж) + Q сместится вправо: а) повышение давления б) понижение давления в) повышение температуры г) понижение температуры д) увеличение концентрации сернистого газа е) действие катализатора
-
а, в, е
-
б, в, д
-
а, г, д
-
б, г, е
А также вы можете получить доступ ко всем видео-урокам, заданиям реального ЕГЭ, ЦТ и РТ с подробными видео-объяснениями, задачам и всем материалам сайта кликнув здесь «Получить все материалы сайта»