РТ по химии 2018/2019 (2 этап). Часть А (3) | Подготовка к ЦТ и ЕГЭ по химии

Чтобы поделиться, нажимайте

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги части А из РТ 2018/2019 (2 этап) по химии. В начале страницы вы можете выполнить тест онлайн (после выбора ответа нажимайте кнопку «Проверить ответ»: если ответ неверный, то выбирайте другой ответ, пока не выберите верный, а если ответ верный, то у вас появится ссылка зелёного цвета, с помощью которой вы можете просмотреть подробное видео-объяснение этого задания, но помните, что ссылка неактивная, поэтому для просмотра видео-объяснения вам необходимо скопировать эту ссылку и вставить на новую страницу и нажать клавишу Enter, как результат у вас откроется видео на YouTube). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, для которых видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а текстовые ответы представлены в конце страницы.

1. А29. Цис-, транс-изомеры существуют для веществ, формулы которых:

а) Н₂С = СН₂;

б) H₃C – CH = CH – CH₃;

в) H₃C – CH = C(CH₃) – CH₃;

г) CH₃ – CBr = CHCl.

1) б, в

2) а, г

3) б, г

4) в, г

2. А32. Из-за влияние бензольного кольца на гидроксильную группу фенол реагирует с:

1) бромной водой

2) водным раствором гидроксида калия

3) с калием

4) с концентрированной азотной кислотой

3. А33. Массовые доли углерода, водорода и кислорода в насыщенной карбоновой кислоте равны соответственно 76,06%, 12,67% и 11,27%. Данные кислоту можно получить по схеме:

1)

2)

3)

4)

4. А35. При полном кислотном гидролизе амилопектина и последующей реакции образовавшегося продукта с избытком бромной воды, образуется вещество, относящееся к классу:

1) арены

2) спирты

3) альдегиды

4) кислоты

5. 1) 10

2) 20

3) 40

4) 60

Ответы:

1. 3

2. 2

3. 1

4. 4

5. 4

Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.

В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:

Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.

Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.

Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.