2 этап РТ по химии 20/21. Часть B

8 Фев
Чтобы поделиться, нажимайте
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги из части В второго этапа РТ 20/21 и их подробные видео-объяснения: видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а ответы в конце страницы.


Видео-объяснения ВСЕХ заданий вы сможете найти в полном доступе к сайту, для этого кликайте на Получить полный доступ.


ВНИМАНИЕ: все задания составлены автором самостоятельно и не являются копией заданий ЦТ и РТ. Если вам необходимы оригинальные задания, то вам надо записываться на этапы РТ (на сайте РИКЗ) и покупать сборники реальных заданий ЦТ и РТ в книжных магазинах.


Составитель — репетитор по химии в Skype или Zoom — Александр Владимирович Коньков (подробнее здесь)


1. В3. Дана цепочка превращений, в которой каждая реакция обозначена буквой (А – Д):

Для осуществления этих превращений выберите пять веществ из предложенных ниже (электролиты находятся в виде разбавленных водных растворов):

  1. CuO/t;
  2. HCl;
  3. C6H5NH2;
  4. HNO3;
  5. NH3;
  6. Cl2 / P красный, t
  7. Cu(OH)2/t;
  8. KOH / CH3OH, t.

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например А5Б8В1Г3Д4.

Ответ:

2. В4. Имеется смесь пропена и пропана общим объёмом 4 дм3. К этой смеси добавили водород объёмом 1,5 дм3 и нагрели в присутствии катализатора до завершения реакции. В результате чего объём смеси стал равен 4,5 дм3. Рассчитайте объёмную долю (%) пропена в исходной смеси (измерения объёмов газов проводились при н.у.).

Ответ:

3. В9. При электролизе расплава вещества А образуется простое вещество Б, молярная масса которого в 5,714 раза больше, чем молярная масса лития, и образуется ядовитый жёлто-зелёный газ В. Если растворить вещество Б в воде, то образуются бесцветный газ Г и сложное вещество Д. Лакмус в водном растворе Д окрашивается в синий цвет. Вещество Б может реагировать с газом Г с образованием бинарного соединения Е. Газы В и Г также могут реагировать между собой с образованием газа Ж, который окрашивает влажную лакмусовую бумажку в красный цвет. И, наконец, в реакции Д с нашатырём выделяется газ З с резким характерным запахом, который применяется в медицине, и образуется соль. Установите соответствие между буквой зашифрованного вещества и его молярной массой.

Вещество Молярная масса
А 

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

1) 2 г/моль 

2) 36,5 г/моль

3) 74 г/моль

4) 111 г/моль

5) 71 г/моль

6) 17 г/моль

7) 40 г/моль

8) 42 г/моль

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например: А1Б5В6Г2Д4Е3Ж8З7.

Ответ:

4. В12. Для восполнения недостатка фосфора у растений в почву в качестве фосфорного удобрения внесли преципитат массай 8,6 кг. Рассчитайте массу (кг) двойного суперфосфата, которым можно было заменить указанную массу преципитата.

Ответ:

5. В14. Смесь MnO, Mn2O3 и Mn3O4 массой 177,7 г полностью восстановили коксом. При этом образовался только марганец массой 126,5 г и оксид углерода (IV). Вычислите объём (дм3, н.у.) образовавшегося углекислого газа.

Ответ:

6. В16. В растворе иодоводородной кислоты массой 500 г растворили оксид железа (III). В результате чего массовая доля кислоты в растворе снизилась с 22% до 14%. Определите массу (г) иодоводорода в конечном растворе, если протекающую реакцию можно отразить следующим уравнением: Fe2O3 + 6HI = 2FeI2 + I2↓ + 3H2O.

Ответ:


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Ответы:

Развернуть/свернуть
  1. А1Б7В6Г5Д2 (видео-объяснение https://youtu.be/7Dju19lzsxY)
  2. 25 (видео-объяснение https://youtu.be/hSKHagQvcNk)
  3. А4Б7В5Г1Д3Е8Ж2З6 (видео-объяснение https://youtu.be/PuPDrNrywL0)
  4. 6 (видео-объяснение https://youtu.be/AIm1xMKEoqo)
  5. 36 (видео-объяснение https://youtu.be/oImAxQdsNok)
  6. 69 (видео-объяснение https://youtu.be/DIH6JNR_aAs)

 


В случае, если вы нашли ошибку или опечатку, просьба сообщать об этом автору проекта в контакте https://vk.com/id30891697 или на электронную почту yoursystemeducation@gmail.com


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *