РТ по химии 2018-2019 (3 этап). Часть B

28 Апр

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги части В из РТ 2018/2019 (этап 3) по химии. В начале страницы вы можете выполнить задания онлайн (после ввода ответа нажимайте кнопку «Проверить решение»: если ответ неверный, то появится ссылка красного цвета, а если ответ верный — ссылка зелёного цвета. С помощью этих ссылок вы можете просмотреть подробное видео-объяснение этого задания, но помните, что ссылка неактивная, поэтому для просмотра видео-объяснения вам необходимо скопировать эту ссылку и вставить на новую страницу и нажать клавишу  Enter, как результат у вас откроется видео на YouTube). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, для которых видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а текстовые ответы представлены в конце страницы.



1. В3. Из картофеля в две стадии получили этанол. Рассчитайте объём (дм3) полученного спирта, если картофеля, содержащего 20,25% крахмала, было взято 2 т, а выход на первой стадии составил 80% и на второй – 85%. Учтите, что плотность спирта равна 0,82 г/см3.

2. В7. В четырёх пронумерованных пробирках находятся разбавленные водные растворы неорганических соединений, содержащие: SiO32-, Be2+, H3O+, HSO3.

При добавлении к содержимому пробирок 1 и 4 раствора гидроксида калия в пробирке 1 выпадает осадок, который затем растворяется в избытке щёлочи, а в пробирке 4 видимых изменений не наблюдается.

При добавлении к содержимому пробирок 2 и 3 соляной кислоты в пробирке 2 выделяется газ (н.у.) без цвета и с резким запахом, а в пробирке 3 выпадает осадок.

На основании этого установите соответствие

Формула иона

Номер пробирки

А. SiO32-

Б. Be2+

В. H3O+

Г. HSO3

1

2

3

4

Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, например: А2Б4В3Г1

3. В10. Через раствор, содержащий смесь хлорида и бромида калия общей массой 197,41 г, пропустили избыток хлора, в результате чего масса хлорида калия в растворе составила 160,92 г. Рассчитайте массу (г) бромида калия в исходном растворе.

4. В12. Имеется смесь кальциевой селитры и аммофоски (массовая доля оксида фосфора (V) составляет 23%)  в таком количестве, чтобы при внесении в почву поступило по 10 кг калия, азота и оксида фосфора (V). Определите массу (кг) исходной смеси удобрений (примесями пренебречь, округления производить до четырех знаков после запятой).

 


Ответы:

1. 191

2. А3Б1В4Г2

3. 98

4. 63


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *