РТ по химии 2017/2018. Этап 3. Некоторые задания части В

5 Май

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги части В из РТ 2017/2018 (этап 3) по химии. В начале страницы вы можете выполнить задания онлайн (после ввода ответа нажимайте кнопку «Проверить решение»: если ответ неверный, то появится ссылка красного цвета, а если ответ верный — ссылка зелёного цвета. С помощью этих ссылок вы можете просмотреть подробное видео-объяснение этого задания, но помните, что ссылка неактивная, поэтому для просмотра видео-объяснения вам необходимо скопировать эту ссылку и вставить на новую страницу и нажать клавишу  Enter, как результат у вас откроется видео на YouTube). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, для которых видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а текстовые ответы представлены в конце страницы.



1. В1. Органическое вещество А, которое состоит из атомов углерода, водорода и кислорода, представляет собой белое твёрдое нерастворимое в воде вещество. Об веществе известно, что оно является одним из основных компонентов клеточных стенок растений. При полном кислотном гидролизе А получается вещество Б, которое реагирует с аммиачным раствором оксида серебра (I) и бромной водой при нагревании. В обоих случаях образуется органическое вещество В. В результате гидрирования вещества Б образуется вещество Г. Б также подвергается брожению, продуктом которого является вещество Д, содержащее 54,5% углерода и 9,09% водорода по массе. Известно, что в молекуле Д имеется 2 атома кислорода. Найдите сумму молярных масс (г/моль) веществ Б, В, Г и Д.

 

2. В3. Превращение метана в метанол в промышленности осуществляют, сжигая часть метана до углекислого газа и используя выделяющееся тепло для превращения остальной части метана:

СH4(г) + 2О2(г) = СО2(г) + 2Н2О(г) + 890 кДж,

2СH4(г) + О2(г) = 2СН3ОН(г) – 174 кДж.

Рассчитайте, какой максимальный объём метанола (дм3, в условиях опыта метанол – газ) можно получить из метана объёмом (н.у.) 2 м3 в этих условиях.

 

3. В9. В закрытый сосуд поместили два стаканчика. В первом стаканчике находился избыток негашеной извести, во втором – раствор хлорида натрия массой 120 г с массовой долей соли 20%. Через некоторое время массовая доля соли во втором стакане изменилась втрое. Вычислите, насколько при этом изменилась масса (г) первого стакана.

 

4. В10. Смесь оксида углерода (II) и кислорода сожгли. В результате этого объёмная доля оксида углерода (II) в газовой смеси снизилась с 70% до 40%. Вычислите объёмную долю (%) углекислого газа в полученной газовой смеси.

 


Ответы:

1. 646

2. 1822

3. 80

4. 46


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *