РТ по химии 2016/2017. Этап 3. Некоторое задания части А-3

3 Июн

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги части А из РТ 2016/2017 (3 этап) по химии. В начале страницы вы можете выполнить тест онлайн (после выбора ответа нажимайте кнопку «Проверить ответ»: если ответ неверный, то выбирайте другой ответ, пока не выберите верный, а если ответ верный, то у вас появится ссылка зелёного цвета, с помощью которой вы можете просмотреть подробное видео-объяснение этого задания, но помните, что ссылка неактивная, поэтому для просмотра видео-объяснения вам необходимо скопировать эту ссылку и вставить на новую страницу и нажать клавишу  Enter, как результат у вас откроется видео на YouTube). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, для которых видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а текстовые ответы представлены в конце страницы.



1. РТ по химии 2016/2017 (3 этап). А21. Образование бромоводорода из простых веществ протекает по термохимическому уравнению: H2 + Br2 = 2HBr + Q. При разрыве связей Н-Н в водороде количеством 1 моль и Br-Br в броме количеством 1 моль поглощается 435,9 кДж и 190 кДж теплоты соответственно, а при образовании связей H-Br количеством 1 моль выделяется 360 кДж теплоты. Общий тепловой эффект (кДж) реакции равен:

1) 94,1

2) 170

3) 75,9

4) 265,9

 

2. РТ по химии 2016/2017 (3 этап). А28. В молекуле неизвестного углеводорода содержатся атомы углерода только в sp3-гибридизации, а молярная масса 72 г/моль. Число структурных изомеров у этого углеводорода равно:

1) 5

2) 2

3) 3

4) 4

 

3. РТ по химии 2016/2017 (3 этап). А29. Вещество, формула которого представлена на рисунке, по номенклатуре ИЮПАК имеет название

 :

1) 3-метил-5-хлорпентен-1

2) 3-метил-4,4-дихлорпентен-1

3) 2,3-диметил-1,1-дихлорпентен-4

4) 3,4-диметил-5,5-дихлорпентен-1

 

4. РТ по химии 2016/2017 (3 этап). А30. Гомологи образуются при взаимодействии водорода в мольном соотношении 1:1 с каждым из углеводородов пары:

1) бутен-1 и пентадиен-1,4

2) пропин и ацетилен

3) этен и пропан

4) ацетилен и бензол

 

5. РТ по химии 2016/2017 (3 этап). А35. Органическое вещество Y, полученное по схеме: реагирует со всеми веществами ряда:

1) водород, серебро, пентанол-2

2) анилин, калий, пентанол-2

3) оксид цинка, нитрат натрия, гидроксид калия

4) гидроксид натрия, аммиак, ртуть

 


Ответы:

1. 1

2. 3

3. 4

4. 2

5. 2


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *