ЦТ 2009. Тесты В3 и В7

10 Июл

Предлагаем вашему вниманию некоторые задания-аналоги части В из ЦТ 2009 по химии. В начале страницы вы можете выполнить задания онлайн (после ввода ответа нажимайте кнопку «Проверить решение»: если ответ неверный, то появится ссылка красного цвета, а если ответ верный — ссылка зелёного цвета. С помощью этих ссылок вы можете просмотреть подробное видео-объяснение этого задания, но помните, что ссылка неактивная, поэтому для просмотра видео-объяснения вам необходимо скопировать эту ссылку и вставить на новую страницу и нажать клавишу  Enter, как результат у вас откроется видео на YouTube). В середине страницы вы увидите текстовые условия заданий, для которых видео-объяснения даны сразу после каждого задания, а текстовые ответы представлены в конце страницы.



1. ЦТ по химии 2009. В3. Укажите соответствие между названием вещества и общей формулой гомологического ряда, к которому относится данное вещество. Ответ запишите в виде соответствующей последовательности букв и цифр. Например, А1Б1В2Г3.

Название вещества Общая формула
А. Дивинил

Б. о-толуол

В. 3-метилпентин-1

Г. 2,2,3,3-тетраметилбутан

Д. Ацетальдегид

1) CnH2n+2

2) CnH2n

3) CnH2n-2

4) CnH2n-6

5) CnH2nО

6) CnH2nО2

7) CnH2n+2О

8) CnH2n+2О2

 

2. ЦТ по химии 2009. В7. В закрытом сейфе рядом находятся два открытых стаканчика. В одном из них находится насыщенный раствор сульфата железа (II) массой 425 г, во втором – твёрдый сульфат кальция массой 27,2 г. В результате длительного хранения этих реактивов,  сульфат кальция превратился в гипс CaSO4∙2H2O (считать, что в воздухе сейфа паров воды НЕ содержалось), а в первом стаканчике выпал осадок кристаллогидрата FeSO4∙7H2O. Рассчитайте массу (г) выпавшего в осадок кристаллогидрата, если массовая доля FeSO4 в насыщенном растворе при данных условиях равна 14,6%.

 


Ответы:

1. А3Б4В3Г1Д5

2. 3


Посмотреть видео-объяснения каждого задания ЦТ, РТ и ДРТ всех лет вы можете получив полный доступ к сайту кликнув здесь «Получить все материалы сайта»

Материалы сайта (тесты, задания, задачи, видео) разработаны автором самостоятельно и не являются копией каких-либо других заданий, в том числе заданий, разработанных РИКЗом (Республиканским институтом контроля знаний). При составлении заданий использованы идеи, которые были использованы составителями ЦТ и РТ, что не является нарушением авторского права. Все материалы сайта используются исключительно в образовательных целях.
В доказание вышесказанного, привожу выдержки из Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах»:
Статья 7. Произведения, не являющиеся объектами авторского права
Пункт 2. Авторское право не распространяется на собственно идеи, методы, процессы, системы, способы, концепции, принципы, открытия, факты, даже если они выражены, отображены, объяснены или воплощены в произведении.
Статья 32. Свободное использование объектов авторского права и смежных прав
Пункт 2. Допускается воспроизведение отрывков из правомерно обнародованных произведений (цитирование) в оригинале и переводе в исследовательских, образовательных, полемических, критических или информационных целях в том объеме, который оправдан целью цитирования.
Статья 36. Свободное использование произведений в образовательных и исследовательских целях
Пункт 2. Статьи и иные малообъемные произведения, правомерно опубликованные в сборниках, а также газетах, журналах и других печатных средствах массовой информации, отрывки из правомерно опубликованных литературных и иных произведений могут быть воспроизведены посредством репродуцирования и иного воспроизведения в образовательных и исследовательских целях.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Одноклассники

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *